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Ergebnisse:
Chen, Hongliang: Beaudoin, Christopher E.: Hong, Traci: Teen online information disclosure: Empirical testing of a protection motivation and social capital model. [2016]
Canale, Natale: Griffiths, Mark D.: Vieno, Alessio: Siciliano, Valeria: Molinaro, Sabrina: Impact of Internet gambling on problem gambling among adolescents in Italy: Findings from a large-scale nationally representative survey. [2016]
Lenhart, Amanda: Smith, Aaron: Anderson,Monica: Duggan, Maeve: Perrin, Andrew: Teens, technology and friendships. Video games, social media and mobile phones play an integral role in how teens meet and interact with friends. [2015]
Hugger, Kai-Uwe (Hrsg.): Tillmann, Angela (Hrsg.): Iske, Stefan (Hrsg.): Fromme, Johannes (Hrsg.): Grell, Petra (Hrsg.): Hug, Theo (Hrsg.): Jahrbuch Medienpaedagogik 12. Kinder und Kindheit in der digitalen Kultur. [2015]
Doeveling, Katrin: "Help me. I am so alone." Online emotional self-disclosure in shared coping-processes of children and adolescents on social networking platforms. [2015]
Wachs, Sebastian: Wolf, Karsten D.: Zusammenhaenge zwischen deviantem und risikoreichem Onlineverhalten 12- bis 13-jaehriger Kinder aus drei Laendern. [2015]
Aricak, Osman Tolga: Duendar, Sahin: Saldana, Mark: Mediating effect of self-acceptance between values and offline/online identity expressions among college students. [2015]
Peters, Anicia N.: Winschiers-Theophilus, Heike: Mennecke, Brian E.: Cultural influences on Facebook practices: A comparative study of college students in Namibia and the United States. [2015]
Ang, Chin-Siang: Talib, Mansor Abu: Tan, Kit-Aun: Tan, Jo-Pein: Yaacob, Siti Nor: Understanding computer-mediated communication attributes and life satisfaction from the perspectives of uses and gratifications and self-determination. [2015]
Kahnwald, Nina: Situative Nutzungsstrategien im Sozialen Netz. Persoenliche Informationsumgebung und Lernanlass als Einflussfaktoren beim informellen Lernen. [2014]
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